Προβλήματα Λόγου και Ομιλίας στα μικρά παιδιά

Η ομιλία είναι η πιο σημαντική κατάκτηση του ανθρώπου.
Ομιλία σημαίνει επικοινωνία, καλή συναισθηματική και κοινωνική εξέλιξη.
Η καλή λεκτική επικοινωνία του παιδιού, είναι απαραίτητη για την ομάλή ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη.
 
Ανάλογα με την ηλικία του παιδιού σας, θα πρέπει να ανησυχήσετε όταν αυτό είναι :
 

• 18 μηνών και λέει μόνο φωνήεντα και καθόλου σύμφωνα. Χρησιμοποιεί 2-3 λέξεις δυσκατάληπτες ή λέει 2-3 λέξεις αλλά δεν τις χρησιμοποιεί πάντα για να δηλώσει το ίδιο πράγμα, π.χ. βλέποντας τη μαμά λέει «μαμά», αλλά το ίδιο λέει και όταν βλέπει τον μπαμπά, τον αδελφό κ.τ.λ.
• 2 ετών και το λεξιλόγιό του εκτός από «μαμά», αποτελείται από λίγες και δυσκατάληπτες λέξεις και δεν συνδυάζει 2 λέξεις  μαζί για να σχηματίσει τηλεγραφικές προτάσεις, π.χ. «μπαμπά τουτού πάει» δηλ. «ο μπαμπάς έφυγε με το αυτοκίνητο».
• 3 ετών και το λεξιλόγιό του περιορίζεται σε ουσιαστικά και λίγα ή καθόλου ρήματα, δεν χρησιμοποιεί άρθρα, δεν έχει κατανοήσει την έννοια του πληθυντικού, δεν κάνει ερωτήσεις, δεν εκδηλώνει θαυμασμό ή δεν έχει απορίες / ερωτήσεις με κατάλληλη ύψωση της φωνής.
• 4 ετών και οι προτάσεις του είναι μικρές και όχι σωστά οργανωμένες, π.χ. να λέει «όχι φάω» αντί για «δεν θέλω να φάω», ή να λέει «θέλω να πάω τι κούνιε» αντί για «θέλω να πάω στις κούνιες». Η ομιλία του δεν είναι πάντα κατανοητή δεν είναι πάντα κατανοητή, π.χ. αφαιρεί συλλαβές από πολυσύλλαβες λέξεις, δεν λέει απλά συμπλέγματα συμφώνων, όπως «καίω» αντί «κλαίω» ή «βέπω» αντί «βλέπω». Δεν μπορεί να διηγηθεί απλά και πρόσφατα γεγονότα.
• 5 ετών και οι προτάσεις του είναι μικρές και φτωχές σε περιεχόμενο. Δεν μπορεί να διηγηθεί άνετα ένα γεγονός και στην ομιλία του εμφανίζονται αρθρωτικά και φωνολογικά λάθη.
  

Όποια ηλικία και αν έχει το παιδί, καλό είναι να συμβουλευτείτε έναν ειδικό :
 
►  Αν δυσκολεύεται να αρχίσει μια φράση, κομπιάζει ή επαναλαμβάνει συλλαβές ή λέξεις.
►  Αν το παιδί μιλάει από τη μύτη.
►  Αν ξαφνικά και απότομα σταματήσει να μιλάει ή η ομιλία και ο λόγος του αντί να βελτιώνεται, παραμένει στάσιμος ή χειροτερεύει.
►  Αν η φωνή του παιδιού είναι μονότονη, πολύ δυνατή ή πολύ σιγανή και αν η χροιά της δεν είναι ανάλογη με την ηλικία και στην εφηβεία, ανάλογη με το φύλο του.
►  Αν το παιδί, έχοντας μια αντικειμενικά μικρή δυσκολία, εντούτοις ενοχλείται πολύ και το συζυτά με τους γονείς του.
 
Πού οφείλονται τα προβλήματα λόγου – ομιλίας :
 
→  Σε μια αναπτυξιακή ανωριμότητα : το παιδί δεν επικοινωνεί όπως θα περίμενε κανείς με βάση την ηλικία του αλλά σαν παιδί μικρότερης ηλικίας.
→  Σε οργανικά, γενετικά ή μετα-γεννητικά προβλήματα : βαρηκοΐα, οδοντικές ανωμαλίες, σχιστίες χειλιών – υπερώας, εγκεφαλική παράλυση, νοητική καθυστέρηση κ.ά.
→  Σε άλλους παράγοντες : ψυχολογικά και ψυχιατρικά προβλήματα, αντίξοες περιβαλλοντικές συνθήκες κ.ά.
 
Μια θεραπεία στα παιδιά με προβλήματα λόγου και ομιλίας συνήθως περιλαμβάνει :
 
» Λογοθεραπεία
» Εργασία με την οικογένεια, συμβουλευτική
» Θεραπευτική βοήθεια για άλλα προβλήματα που συχνά συνυπάρχουν, όπως για παράδειγμα υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής, κινητικές δυσκολίες κτλ.
» Θεραπευτική βοήθεια για προβλήματα που προκαλούνται από τη δυσκολία της ομιλίας (συναισθηματικά, κοινωνικά)
» Συνεργασία με νηπιαγωγεία και σχολεία ή / και διάφορους ειδικούς.
 
Η θεραπευτική αυτή εργασία μπορεί να γίνει στο κέντρο μας
«Λογοθεραπευτικό κέντρο Καρδίας - Ειδική Αγωγή & Ανάπτυξη - », την οποία αναλαμβάνει η διεπιστημονική μας ομάδα, αποτελούμενη από ειδικούς επαγγελματίες.
Συνεργαζόμαστε με όλους τους ασφαλιστικούς φορείς.
Η δαπάνη των θεραπευτικών προγραμμάτων μας καλύπτεται έως και 100% από τα ασφαλιστικά ταμεία.